Инклюзивное образование – один из процессов трансформации общего образования, основанный на понимании, что инвалиды в современном обществе могут (и должны) быть вовлечены в социум.

Восемь принципов инклюзивного образования:

  • Ценность человека не зависит от его способностей и достижений;
  • Каждый человек способен чувствовать и думать;
  • Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;
  • Все люди нуждаются друг в друге;
  • Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;
  • Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;
  • Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;
  • Разнообразие усиливает все стороны жизни человека. 

 

 

 

План мероприятий («дорожная карта») по повышению значений показателей доступности 

 

«Условия доступности обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья»

 

Образовательная программа среднего профессионального образования по специальности "Парикмахерское искусство" (титул)

Образовательная программа среднего профессионального образования по специальности "Парикмахерское искусство"

 

Лист самообследования