Инклюзивное образование – один из процессов трансформации общего образования, основанный на понимании, что инвалиды в современном обществе могут (и должны) быть вовлечены в социум.

Восемь принципов инклюзивного образования:

  • Ценность человека не зависит от его способностей и достижений;
  • Каждый человек способен чувствовать и думать;
  • Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;
  • Все люди нуждаются друг в друге;
  • Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;
  • Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;
  • Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;
  • Разнообразие усиливает все стороны жизни человека. 

 

 

 

План мероприятий («дорожная карта») по повышению значений показателей доступности 

 

«Условия доступности обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья»

 

Образовательная программа среднего профессионального образования по специальности "Парикмахерское искусство" (титул)

Образовательная программа среднего профессионального образования по специальности "Парикмахерское искусство"

Адаптированная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности "Маникюрша"

 

Лист самообследования